Vzdělávací technologie 21. století – 4. lekce
Od školy 1.0 ke škole 2.0. Čtvrtá lekce předmětu Vzdělávací technologie v práci učitele.
Od školy 1.0 ke škole 2.0. Čtvrtá lekce předmětu Vzdělávací technologie v práci učitele.
Třetí lekce kurzu Vzdělávací technologie 21. století byla věnována setkání s Danielem Francem, odborníkem na výukové využití sociálních sítí a lektorem kurzů pro podnikatele i učitele.
V globálním světě plném nových technologií potřebují firmy podle svých vlastních slov především komunikativní a kreativní zaměstnance, kteří jsou schopni pracovat s informacemi a fungovat v týmu. Výsledky českého vzdělávacího systému však naznačují, že školy v ČR těmto požadavkům příliš nevycházejí vstříc. Na vině je mimo jiné nedostatečné financování, ukazují data. „V globálním měřítku se Číst dál
Jak mohou mobilní technologie pomoci při dosažení gramotnosti pro všechny, zejména v zemích, které jsou „chudé na knihy, ale bohaté na mobilní telefony“ ? Jak mohou mobilní technologie podporovat profesní rozvoj učitelů pro zlepšení kvality vzdělávání? A jak mohou podporovat rovnost žen a mužů ve vzdělávání a zvýšit příležitosti pro ženy a dívky? Odpovědi na Číst dál